Я не знаю, чи стане моя історія повчальною чи ні, але поділитися неодмінно кортить. Я людина, якій не дана математика в будь-якому її прояві, так як мій мозок більше схильний до гуманітарних наук і мов. І ось, що зі мною сталося ...
Було це давно, але піднесло урок на все життя. У дев'ятому класі мені потрібно було складати іспит з алгебри, який вміщував собі елементи геометрії. Моя шкільна вчителька була впевнена в тому, що таку бездарну дитину як я неможливо чогось навчити. Тому коли вона почала вести у нас цей чудовий предмет, а це був мій п'ятий клас, вона відразу відсунула мене на задній план і всі чотири роки не звертала на мене уваги, не викликала до дошки і ставила оцінки лише за мою присутність і конспект. Контрольні, самі розумієте, мені доводилося писати за допомогою моїх однокласників, які не завжди охоче допомагали. І відповідно мої оцінки були не вище 4-5 балів за 12-ти бальною системою. Але ось настав прекрасний час здавати іспит, а я розумію, що з такими успіхами я його просто завалю і не потраплю в десятий клас.
Зібравшись з думками і силами, я вирішила піти до репетитора, хоча чесно скажу, надій великих я не плекала, так як розуміла, що чотири втрачених року і повна відсутність поняття про цей предмет, за три місяці виправити неможливо. І ось почалася моя мука. Репетиторша моя була жінкою строгою і вимогливою і я її побоювалася. На мій превеликий подив вона не стала навіювати мені, що математика мені не дана і я важкий випадок. З усім терпінням, а я бачила, як важко їй було тримати себе в руках, що б не стукнути мене, коли я чогось не розуміла, а не розуміла я всього. Вона почала мене вчити. Поступово, повільно, з навіюванням мені, що все вийде - я почала показувати результати і досить непогані.
Через три місяці моєї наполегливої праці і праці моєї незабутньої викладачки, прийшов час писати іспит. У класі з мене сміялися багато, мовляв, я не здам, вилечу і т.п. висказання. Результати іспитів оголошувалися на наступний день після їх здачі. Я нервувала дуже сильно. І ось нас зібрали і оголошують оцінки, серце стало, коли дійшла моя черга. І тут моя вчителька каже: «Я не знаю, писала ти сама або списала ... 9 балів!» Я лише посміхнулася, після оголошення всіх оцінок підійшла до неї і розповіла, що займалася і я не така вже бездарна, як вона завжди думала. Після цього моя класна керівниця розповіла мені, що математичка приходила до неї з дилемою, мовляв, Іванова завжди вчилася погано, а іспит написала на 12 і вона не може поставити мені настільки високий бал, тому поставила 9 (ну і на тому спасибі).
Після всього цього я зрозуміла, що межам моїм можливостям немає і пішла на курси англійської мови. З цим у мене проблем точно не могло бути, мови я клацала, як горішки. Вибрала досить дорогі та популярні курси. Їх рекламували на кожному розі, мовляли, краще нас немає, ми кожного навчимо говорити. Оскільки певна база у мене була, мені не потрібно було починати з нуля. Я прийшла в цей шикарний офіс, в якому знаходилися дуже приємні і респектабельні викладачі. Вони відразу давай мені купу тестів, щоб визначити мій рівень і призначити мене в групу. Я їх написала, і вони давай охати і ахати, мовляв, рівень низький знань мало, потрібно починати з третього рівня (з 10-ти). Кожен рівень це півроку навчання і коштує не малих грошей.
Я відразу погодилася з ними, так як думки були різні, може я переоцінила свої знання, і не так вже й добре знаю, а тут люди все-таки знають. І почалися мої походи в це «чудове» місце. Добре, що я оплатила лише три місяці, а не півроку. Спочатку, я думала так і треба, безглузді діалоги для третього класу, переклад тексту, що становить з десяти простих речень і т.д., але потім я почала помічати, що нічого не змінюється, ми, як стояли на одному місці так і не зрушили ні на йоту. І тут до мене почало доходити, наскільки продумана схема: людина приходить на навчання, байдуже з яким рівнем, його запевняють у тому, що він мало знає, переконують, що йому потрібно почати мало не спочатку; потім, ведуть уроки, які не відрізняються один від одного, тим самим тягнуть час (кажучи: «Повторення-мати навчання») і заробляють на цьому часу дуже пристойну суму грошей.
Я пішла звідти по закінченню мого оплаченого часу так ні чого, не навчившись. Мораль цієї байки така, моя репетиторша, за маленькі гроші, змогла навчити мене предмету, до якого здібностей у мене не було, а дорогі курси з усією своєю пафосністю не змогли розвинути в мені далі мої навички до англійської мови. Роблячи висновок з усього цього, я скажу так, не вірте всьому, що пишуть, не вірте голосній рекламі. Який би красивий і модний навчальний заклад не був, якщо там немає гідних викладачів здатних навчити, воно Вам нічого не дасть, окрім витрачених в пусту грошей і часу.
Онищенко Т.
